Camerarius an Grundherr und Römer, 13.06.1544 - Versionsgeschichte

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MG: /* Regest */

2019-07-29T15:01:35Z

Regest

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	=== Regest ===		=== Regest ===
	Camerarius gab bei dem Drucker ([[Erwähnte Person::Valentin Bapst d.Ä.]]) Exemplare von Ciceros Dialog "De partitione oratoria" in Auftrag, da diese an der Universität benötigt wurden. Die Schrift diente an der [[Erwähnte Körperschaft::Artistenfakultät (Leipzig)\|Leipziger Artistenfakultät]] als Einführung in die Rhetorik (''doctrina ordinaria'' und ''doctrina publica''). Im Gegenzug forderte der Drucker Camerarius auf, zur Ausgabe eine Kommentierung zu verfassen, um schwierige Stellen für die ''adulescentes'' zu erklären. Diese Aufgabe habe Camerarius nur unwillig übernommen, da er zum einen der Auslegung des Kollegen genügen musste, der die Schrift ''publice'' erklärt, und da zum anderen bereits der Kommentar von Johannes Sturm vorliege (1539). Schwerwiegender als diese beiden Gründe sei aber die mangelnde Zeit gewesen, denn er wisse, dass seinem Freund und Kollegen (auch wenn dieser höchst engagiert und erfolgreich die Grundlagen der Rhetorik vermittle), die Kommentierung nicht unwillkommen und an Sturms Werk noch nicht die letzte Hand angelegt sei. Er selbst besitze zwar nur mäßiges ''ingenium'', dafür aber großen Fleiß und damit habe er sich auf dem Gebiet der ''litterae'' bewährt. Fazit: "Sed fuit obsequendum chalcographo, nam exempla desiderabantur, & nostris illa deesse nolebamus" (A2v).<br />		Camerarius gab bei dem Drucker ([[Erwähnte Person::Valentin Bapst d.Ä.]]) Exemplare von [[Erwähnte Person::Cicero\|Ciceros]] Dialog "De partitione oratoria" in Auftrag, da diese an der Universität benötigt wurden. Die Schrift diente an der [[Erwähnte Körperschaft::Artistenfakultät (Leipzig)\|Leipziger Artistenfakultät]] als Einführung in die Rhetorik (''doctrina ordinaria'' und ''doctrina publica''). Im Gegenzug forderte der Drucker Camerarius auf, zur Ausgabe eine Kommentierung zu verfassen, um schwierige Stellen für die ''adulescentes'' zu erklären. Diese Aufgabe habe Camerarius nur unwillig übernommen, da er zum einen der Auslegung des Kollegen genügen musste, der die Schrift ''publice'' erklärt, und da zum anderen bereits der Kommentar von [[Erwähnte Person::Johannes Sturm]] vorliege (1539). Schwerwiegender als diese beiden Gründe sei aber die mangelnde Zeit gewesen, denn er wisse, dass seinem Freund und Kollegen (auch wenn dieser höchst engagiert und erfolgreich die Grundlagen der Rhetorik vermittle), die Kommentierung nicht unwillkommen und an Sturms Werk noch nicht die letzte Hand angelegt sei. Er selbst besitze zwar nur mäßiges ''ingenium'', dafür aber großen Fleiß und damit habe er sich auf dem Gebiet der ''litterae'' bewährt. Fazit: ''Sed fuit obsequendum chalcographo, nam exempla desiderabantur, & nostris illa deesse nolebamus.'' (A2v).<br />
	Es folgt eine Klage über den Bildungsverfall, über deplorable Schülerzahlen, über den Widerwillen, die Faulheit und die mangelnde Konzentration der Schüler im Vergleich zu Camerarius' Schulzeit – "Sed haec video frustra a nobis accusari, et tamen dolor tantus est, ut saepe nobis & bonis omnibus mentionem ac deplorationem tantae calamitatis exprimat." (A3r).<br />		Es folgt eine Klage über den Bildungsverfall, über deplorable Schülerzahlen, über den Widerwillen, die Faulheit und die mangelnde Konzentration der Schüler im Vergleich zu Camerarius' Schulzeit – ''Sed haec video frustra a nobis accusari, et tamen dolor tantus est, ut saepe nobis & bonis omnibus mentionem ac deplorationem tantae calamitatis exprimat.'' (A3r).<br />
	"De partitione oratoria" sei das beste Werk zur Vermittlung der rhetorischen Grundlagen an die ''pueri'' und zur Wiederholung für die ''adulescentes''. Dies erstaune nicht, da Cicero es aus langjähriger Erfahrung für seinen Sohn geschrieben habe (Cicero pater und Cicero filius als Dialogpartner). Für Camerarius ~~sind~~ die antiken Autoren erste Wahl auch schon für den Unterricht der ''pueri'' ("nam recentium commentariorum fortuna est anceps", A3v), allerdings sei der vorliegende Dialog als elementare Einführung auch eine Ausnahme, so dass die modernen Einführungen in andere Disziplinen ihre Berechtigung ~~besitzen~~. Camerarius äußert sich über die Vorzüge der Schrift und der Wissensvermittlung in Dialogform und reflektiert über ein Gleichgewicht von Frontalunterricht und dialogischer Interaktion (Fragen an die Schüler zur Wiederholung und Wissenserschließung aber auch zur Kontrolle). "De partitione oratoria" ~~stellt~~ für ihn einen Musterfall für die Methode des Fragens und Antwortens dar (aber: Cicero filius vertauscht die Rollen: Er stellt Cicero pater systematisch Fragen zum rhetorischen Wissen, das dieser ihm zuvor auf Griechisch vermittelt hat). Sie ~~ist~~ eine einzigartige Sammel- und Ordnungsleistung griechischer rhetorischer Theorie.<br />		"De partitione oratoria" sei das beste Werk zur Vermittlung der rhetorischen Grundlagen an die ''pueri'' und zur Wiederholung für die ''adulescentes''. Dies erstaune nicht, da Cicero es aus langjähriger Erfahrung für seinen Sohn geschrieben habe (Cicero pater und Cicero filius als Dialogpartner). Für Camerarius seien die antiken Autoren erste Wahl auch schon für den Unterricht der ''pueri'' (''nam recentium commentariorum fortuna est anceps'', A3v), allerdings sei der vorliegende Dialog als elementare Einführung auch eine Ausnahme, so dass die modernen Einführungen in andere Disziplinen ihre Berechtigung besäßen. Camerarius äußert sich über die Vorzüge der Schrift und der Wissensvermittlung in Dialogform und reflektiert über ein Gleichgewicht von Frontalunterricht und dialogischer Interaktion (Fragen an die Schüler zur Wiederholung und Wissenserschließung aber auch zur Kontrolle). "De partitione oratoria" stelle für ihn einen Musterfall für die Methode des Fragens und Antwortens dar (aber: Cicero filius vertauscht die Rollen: Er stellt Cicero pater systematisch Fragen zum rhetorischen Wissen, das dieser ihm zuvor auf Griechisch vermittelt hat). Sie sei eine einzigartige Sammel- und Ordnungsleistung griechischer rhetorischer Theorie.<br />
	Camerarius ~~widmet~~ das Buch nun den ''adolescentes optimi'' Leonhard und Albert, die – nachdem sie drei Jahre in Bordeaux die Rechtsgelehrten gehört ~~haben~~ – wieder wohlbehalten nach Nürnberg zurückgekehrt ~~sind~~ (Anspielung auf eine große Gefahr, der sie entkommen ~~sind~~ - gemeint sein dürfte der vierte französisch-habsburgische Krieg 1542-1544; Klage über die Willkür der Mächtigen; Trost biete nur der Gedanke an das bevorstehende Jüngste Gericht: "Et iudicii divini dies instat", A5v).<br />		Camerarius widme das Buch nun den ''adolescentes optimi'' Leonhard und Albert, die – nachdem sie drei Jahre in Bordeaux die Rechtsgelehrten gehört hätten – wieder wohlbehalten nach Nürnberg zurückgekehrt seien (Anspielung auf eine große Gefahr, der sie entkommen seien - gemeint sein dürfte der vierte französisch-habsburgische Krieg 1542-1544; Klage über die Willkür der Mächtigen; Trost biete nur der Gedanke an das bevorstehende Jüngste Gericht: ''Et iudicii divini dies instat'', A5v).<br />
	Schließlich ruft Camerarius die beiden Widmungsempfänger auf, ihre Studien ordnungsgemäß weiterzuverfolgen und sich so gegenüber Eltern und Stadt erkenntlich zu zeigen. Die ihnen gewidmete kommentierte Ausgabe soll das vordem erworbene Wissen noch einmal auffrischen und ihnen für die weitere Laufbahn in der Verwaltung nutzen. Zugleich ermahnt er sie, angesichts verlockender Karrierewege nicht den Fehler zu machen, die ''cura virtutis & bonarum artium'' (A6r) zu vernachlässigen.		Schließlich ruft Camerarius die beiden Widmungsempfänger auf, ihre Studien ordnungsgemäß weiterzuverfolgen und sich so gegenüber Eltern und Stadt erkenntlich zu zeigen. Die ihnen gewidmete kommentierte Ausgabe soll das vordem erworbene Wissen noch einmal auffrischen und ihnen für die weitere Laufbahn in der Verwaltung nutzen. Zugleich ermahnt er sie, angesichts verlockender Karrierewege nicht den Fehler zu machen, die ''cura virtutis & bonarum artium'' (A6r) zu vernachlässigen.

	(Marion Gindhart)		(Marion Gindhart)

MG: /* Regest */

2019-03-06T13:33:09Z

Regest

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	=== Regest ===		=== Regest ===
	Camerarius gab bei dem Drucker ([[Erwähnte Person::Valentin Bapst d.Ä.]]) Exemplare von Ciceros Dialog ~~„De~~ partitione ~~oratoria“~~ in Auftrag, da diese an der Universität benötigt wurden. Die Schrift diente an der [[Erwähnte Körperschaft::Artistenfakultät (Leipzig)\|Leipziger Artistenfakultät]] als Einführung in die Rhetorik (''doctrina ordinaria'' und ''doctrina publica''). Im Gegenzug forderte der Drucker Camerarius auf, zur Ausgabe eine Kommentierung zu verfassen, um schwierige Stellen für die ''adulescentes'' zu erklären. Diese Aufgabe habe Camerarius nur unwillig übernommen, da er zum einen der Auslegung des Kollegen genügen musste, der die Schrift ''publice'' erklärt, und da zum anderen bereits der Kommentar von Johannes Sturm vorliege (1539). Schwerwiegender als diese beiden Gründe sei aber die mangelnde Zeit gewesen, denn er wisse, dass seinem Freund und Kollegen (auch wenn dieser höchst engagiert und erfolgreich die Grundlagen der Rhetorik vermittle), die Kommentierung nicht unwillkommen und an Sturms Werk noch nicht die letzte Hand angelegt sei. Er selbst besitze zwar nur mäßiges ''ingenium'', dafür aber großen Fleiß und damit habe er sich auf dem Gebiet der ''litterae'' bewährt. Fazit: "Sed fuit obsequendum chalcographo, nam exempla desiderabantur, & nostris illa deesse nolebamus" (A2v).<br />		Camerarius gab bei dem Drucker ([[Erwähnte Person::Valentin Bapst d.Ä.]]) Exemplare von Ciceros Dialog "De partitione oratoria" in Auftrag, da diese an der Universität benötigt wurden. Die Schrift diente an der [[Erwähnte Körperschaft::Artistenfakultät (Leipzig)\|Leipziger Artistenfakultät]] als Einführung in die Rhetorik (''doctrina ordinaria'' und ''doctrina publica''). Im Gegenzug forderte der Drucker Camerarius auf, zur Ausgabe eine Kommentierung zu verfassen, um schwierige Stellen für die ''adulescentes'' zu erklären. Diese Aufgabe habe Camerarius nur unwillig übernommen, da er zum einen der Auslegung des Kollegen genügen musste, der die Schrift ''publice'' erklärt, und da zum anderen bereits der Kommentar von Johannes Sturm vorliege (1539). Schwerwiegender als diese beiden Gründe sei aber die mangelnde Zeit gewesen, denn er wisse, dass seinem Freund und Kollegen (auch wenn dieser höchst engagiert und erfolgreich die Grundlagen der Rhetorik vermittle), die Kommentierung nicht unwillkommen und an Sturms Werk noch nicht die letzte Hand angelegt sei. Er selbst besitze zwar nur mäßiges ''ingenium'', dafür aber großen Fleiß und damit habe er sich auf dem Gebiet der ''litterae'' bewährt. Fazit: "Sed fuit obsequendum chalcographo, nam exempla desiderabantur, & nostris illa deesse nolebamus" (A2v).<br />
	Es folgt eine Klage über den Bildungsverfall, über deplorable Schülerzahlen, über den Widerwillen, die Faulheit und die mangelnde Konzentration der Schüler im Vergleich zu Camerarius' Schulzeit – "Sed haec video frustra a nobis accusari, et tamen dolor tantus est, ut saepe nobis & bonis omnibus mentionem ac deplorationem tantae calamitatis exprimat." (A3r).<br />		Es folgt eine Klage über den Bildungsverfall, über deplorable Schülerzahlen, über den Widerwillen, die Faulheit und die mangelnde Konzentration der Schüler im Vergleich zu Camerarius' Schulzeit – "Sed haec video frustra a nobis accusari, et tamen dolor tantus est, ut saepe nobis & bonis omnibus mentionem ac deplorationem tantae calamitatis exprimat." (A3r).<br />
	"De partitione oratoria" sei das beste Werk zur Vermittlung der rhetorischen Grundlagen an die ''pueri'' und zur Wiederholung für die ''adulescentes''. Dies erstaune nicht, da Cicero es aus langjähriger Erfahrung für seinen Sohn geschrieben habe (Cicero pater und Cicero filius als Dialogpartner). Für Camerarius sind die antiken Autoren erste Wahl auch schon für den Unterricht der ''pueri'' ("nam recentium commentariorum fortuna est anceps", A3v), allerdings sei der vorliegende Dialog als elementare Einführung auch eine Ausnahme, so dass die modernen Einführungen in andere Disziplinen ihre Berechtigung besitzen. Camerarius äußert sich über die Vorzüge der Schrift und der Wissensvermittlung in Dialogform und reflektiert über ein Gleichgewicht von Frontalunterricht und dialogischer Interaktion (Fragen an die Schüler zur Wiederholung und Wissenserschließung aber auch zur Kontrolle). "De partitione oratoria" stellt für ihn einen Musterfall für die Methode des Fragens und Antwortens dar (aber: Cicero filius vertauscht die Rollen: Er stellt Cicero pater systematisch Fragen zum rhetorischen Wissen, das dieser ihm zuvor auf Griechisch vermittelt hat). Sie ist eine einzigartige Sammel- und Ordnungsleistung griechischer rhetorischer Theorie.<br />		"De partitione oratoria" sei das beste Werk zur Vermittlung der rhetorischen Grundlagen an die ''pueri'' und zur Wiederholung für die ''adulescentes''. Dies erstaune nicht, da Cicero es aus langjähriger Erfahrung für seinen Sohn geschrieben habe (Cicero pater und Cicero filius als Dialogpartner). Für Camerarius sind die antiken Autoren erste Wahl auch schon für den Unterricht der ''pueri'' ("nam recentium commentariorum fortuna est anceps", A3v), allerdings sei der vorliegende Dialog als elementare Einführung auch eine Ausnahme, so dass die modernen Einführungen in andere Disziplinen ihre Berechtigung besitzen. Camerarius äußert sich über die Vorzüge der Schrift und der Wissensvermittlung in Dialogform und reflektiert über ein Gleichgewicht von Frontalunterricht und dialogischer Interaktion (Fragen an die Schüler zur Wiederholung und Wissenserschließung aber auch zur Kontrolle). "De partitione oratoria" stellt für ihn einen Musterfall für die Methode des Fragens und Antwortens dar (aber: Cicero filius vertauscht die Rollen: Er stellt Cicero pater systematisch Fragen zum rhetorischen Wissen, das dieser ihm zuvor auf Griechisch vermittelt hat). Sie ist eine einzigartige Sammel- und Ordnungsleistung griechischer rhetorischer Theorie.<br />

MG am 6. März 2019 um 13:32 Uhr

2019-03-06T13:32:51Z

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Noeth am 19. November 2018 um 09:48 Uhr

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Noeth: Änderungen von Noeth (Diskussion) wurden auf die letzte Version von MG zurückgesetzt

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Änderungen von Noeth (Diskussion) wurden auf die letzte Version von MG zurückgesetzt

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Noeth am 18. November 2018 um 17:09 Uhr

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MG am 23. Oktober 2018 um 12:40 Uhr

2018-10-23T12:40:47Z

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			\|Sonstige Editionen=[[Erythraeus, Tabulae Partitionum oratoriarum Ciceronis, 1560]], Bl. Kiir/v
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MG am 23. Januar 2018 um 14:27 Uhr

2018-01-23T14:27:35Z

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	\|~~Überprueft~~=~~am Original überprüft~~		\|Handschrift=unbekannt
	\|Bearbeitungsstand=korrigiert		\|Bearbeitungsstand=korrigiert
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MG am 12. September 2017 um 11:16 Uhr

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