Camerarius, Διαιρέσεις διδασκαλικαί, 1551 - Versionsgeschichte

Noeth: Neuimport Werksiglen

2020-02-03T23:08:06Z

Neuimport Werksiglen

← Nächstältere Version		Version vom 4. Februar 2020, 01:08 Uhr
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	\|Erstdruck in=Sabinus, De carminibus, 1551		\|Erstdruck in=Sabinus, De carminibus, 1551
	\|Blatt/Seitenzahl im Erstdruck=Bl. C5r-D7r		\|Blatt/Seitenzahl im Erstdruck=Bl. C5r-D7r
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	=== Aufbau und Inhalt ===		=== Aufbau und Inhalt ===

Noeth: Import_Erstdrucke_Werk_2

2019-01-27T06:04:08Z

Import_Erstdrucke_Werk_2

← Nächstältere Version		Version vom 27. Januar 2019, 08:04 Uhr
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			\|Erstdruck in=Sabinus, De carminibus, 1551
			\|Blatt/Seitenzahl im Erstdruck=Bl. C5r-D7r
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	=== Aufbau und Inhalt ===		=== Aufbau und Inhalt ===

Noeth: Änderungen von Noeth (Diskussion) wurden auf die letzte Version von MG zurückgesetzt

2018-07-31T12:09:13Z

Änderungen von Noeth (Diskussion) wurden auf die letzte Version von MG zurückgesetzt

← Nächstältere Version		Version vom 31. Juli 2018, 14:09 Uhr
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	{{Werk		{{Werk
	\|Name=Joachim Camerarius I.		\|Name=Joachim Camerarius I.
			\|d_status=Verfasser
	\|DatumErstnachweis=1551/09/05		\|DatumErstnachweis=1551/09/05
	\|Bemerkungen zum Erstnachweis=Der Widmungsbrief von Camerarius an Wolfgang von Saurau datiert vom 5. September 1551 (''Lipsiae, Nonis Septembris. Anno Christi M.D.LI.'').		\|Bemerkungen zum Erstnachweis=Der Widmungsbrief von Camerarius an Wolfgang von Saurau datiert vom 5. September 1551 (''Lipsiae, Nonis Septembris. Anno Christi M.D.LI.'').

Noeth: Textersetzung - „\|d_status\=.*?\n“ durch „“

2018-07-31T09:08:30Z

Textersetzung - „\|d_status\=.*?\n“ durch „“

← Nächstältere Version		Version vom 31. Juli 2018, 11:08 Uhr
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	{{Werk		{{Werk
	\|Name=Joachim Camerarius I.		\|Name=Joachim Camerarius I.
	~~\|d_status=Verfasser~~
	\|DatumErstnachweis=1551/09/05		\|DatumErstnachweis=1551/09/05
	\|Bemerkungen zum Erstnachweis=Der Widmungsbrief von Camerarius an Wolfgang von Saurau datiert vom 5. September 1551 (''Lipsiae, Nonis Septembris. Anno Christi M.D.LI.'').		\|Bemerkungen zum Erstnachweis=Der Widmungsbrief von Camerarius an Wolfgang von Saurau datiert vom 5. September 1551 (''Lipsiae, Nonis Septembris. Anno Christi M.D.LI.'').

MG: /* Anmerkungen */

2018-07-02T17:49:15Z

Anmerkungen

← Nächstältere Version		Version vom 2. Juli 2018, 19:49 Uhr
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	=== Anmerkungen ===		=== Anmerkungen ===
	Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf [[Camerarius, Enumeratio, 1551\|Latein]]. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien statt Beispielen aus der griechischen Dichtung Zitate aus der lateinischen an.		Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf [[Camerarius, Enumeratio, 1551\|Latein]]. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien statt Beispielen aus der griechischen Dichtung Zitate aus der lateinischen an.

			=== Druckgeschichte ===
			Die griechische und die lateinische Fassung werden nachgedruckt in [[Camerarius, Versus senarii de analogiis, 1554]].

JS am 2. Juli 2018 um 09:33 Uhr

2018-07-02T09:33:02Z

← Nächstältere Version		Version vom 2. Juli 2018, 11:33 Uhr
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	\|d_werktitle=Διαιρέσεις διδασκαλικαί		\|d_werktitle=Διαιρέσεις διδασκαλικαί
	\|Kurzbeschreibung=Die kurze Abhandlung gibt grundständige Hinweise für den Elementarunterricht.		\|Kurzbeschreibung=Die kurze Abhandlung gibt grundständige Hinweise für den Elementarunterricht.
	\|Register=Elementarunterricht; Einführung;		\|Register=Elementarunterricht;Einführung;
	\|Paratext_jn=nein		\|Paratext_jn=nein
	\|Druck=[[Sabinus, De carminibus, 1551]]		\|Druck=[[Sabinus, De carminibus, 1551]]; [[Camerarius, Versus senarii de analogiis, 1554]]
	\|Gedicht_jn=nein		\|Gedicht_jn=nein
	\|w_ueberprueft=am Original überprüft		\|w_ueberprueft=am Original überprüft

MG: /* Anmerkungen */

2018-04-10T15:25:34Z

Anmerkungen

← Nächstältere Version		Version vom 10. April 2018, 17:25 Uhr
Zeile 20:		Zeile 20:
	Endziel einer guten Ausbildung ist dabei stets die Mehrung von Gottes Ruhm.		Endziel einer guten Ausbildung ist dabei stets die Mehrung von Gottes Ruhm.
	=== Anmerkungen ===		=== Anmerkungen ===
	Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf Latein. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien statt Beispielen aus der griechischen Dichtung Zitate aus der lateinischen an.		Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf [[Camerarius, Enumeratio, 1551\|Latein]]. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien statt Beispielen aus der griechischen Dichtung Zitate aus der lateinischen an.

MG am 10. April 2018 um 15:00 Uhr

2018-04-10T15:00:59Z

← Nächstältere Version		Version vom 10. April 2018, 17:00 Uhr
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	\|d_language=Griechisch		\|d_language=Griechisch
	\|d_werktitle=Διαιρέσεις διδασκαλικαί		\|d_werktitle=Διαιρέσεις διδασκαλικαί
	\|Kurzbeschreibung=Die ~~Schrift~~ gibt grundständige Hinweise für den Elementarunterricht. Sie beginnt mit einer Definition der Lehre, der Lernenden, des Lernens. Es geht um das angemessene rhetorische Register der Lehre, den idealen Lehrer und den idealen Schüler, die passende Zeit und den passenden Ort für den Unterricht sowie den geeigneten Entwicklungsgrad der Schüler. Auf eine Erklärung der antiken Termini für die Unterrichtsstätten folgt ein Blick auf das grundsätzliche Anliegen des Unterrichts, auf seine Gegenstände und Instrumentarien, auf didaktische Verfahren und die Vermittlung sprachlicher Fertigkeiten, auf die Formen des (Ab-)Fragens, auf das Lernen von Lesen, Rezitieren und Schreiben. Den Schluss bilden Ausführungen zu den möglichen Formen der Rede und zur 'Königsdisziplin', gute Texte zu verfassen.		\|Kurzbeschreibung=Die kurze Abhandlung gibt grundständige Hinweise für den Elementarunterricht.
	\|Register=Elementarunterricht; Einführung;		\|Register=Elementarunterricht; Einführung;
	\|Paratext_jn=nein		\|Paratext_jn=nein

MG: /* Anmerkungen */

2018-04-10T14:52:55Z

Anmerkungen

← Nächstältere Version		Version vom 10. April 2018, 16:52 Uhr
Zeile 20:		Zeile 20:
	Endziel einer guten Ausbildung ist dabei stets die Mehrung von Gottes Ruhm.		Endziel einer guten Ausbildung ist dabei stets die Mehrung von Gottes Ruhm.
	=== Anmerkungen ===		=== Anmerkungen ===
	Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf Latein. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien ~~Beispiel~~ aus der lateinischen ~~Dichtung~~ an.		Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf Latein. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien statt Beispielen aus der griechischen Dichtung Zitate aus der lateinischen an.

MG am 10. April 2018 um 14:51 Uhr

2018-04-10T14:51:21Z

← Nächstältere Version		Version vom 10. April 2018, 16:51 Uhr
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	\|d_language=Griechisch		\|d_language=Griechisch
	\|d_werktitle=Διαιρέσεις διδασκαλικαί		\|d_werktitle=Διαιρέσεις διδασκαλικαί
			\|Kurzbeschreibung=Die Schrift gibt grundständige Hinweise für den Elementarunterricht. Sie beginnt mit einer Definition der Lehre, der Lernenden, des Lernens. Es geht um das angemessene rhetorische Register der Lehre, den idealen Lehrer und den idealen Schüler, die passende Zeit und den passenden Ort für den Unterricht sowie den geeigneten Entwicklungsgrad der Schüler. Auf eine Erklärung der antiken Termini für die Unterrichtsstätten folgt ein Blick auf das grundsätzliche Anliegen des Unterrichts, auf seine Gegenstände und Instrumentarien, auf didaktische Verfahren und die Vermittlung sprachlicher Fertigkeiten, auf die Formen des (Ab-)Fragens, auf das Lernen von Lesen, Rezitieren und Schreiben. Den Schluss bilden Ausführungen zu den möglichen Formen der Rede und zur 'Königsdisziplin', gute Texte zu verfassen.
	\|Register=Elementarunterricht; Einführung;		\|Register=Elementarunterricht; Einführung;
	\|Paratext_jn=nein		\|Paratext_jn=nein
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	\|w_bearbeiter=MG;		\|w_bearbeiter=MG;
	}}		}}
	~~===Widmung und Entstehungskontext===~~

	=== Aufbau und Inhalt ===		=== Aufbau und Inhalt ===
	=== ~~Überlieferung~~ ===		In der kurzen Abhandlung gibt Camerarius grundständige Hinweise für den Elementarunterricht. Die Schrift beginnt mit einer Definition der Lehre (ἡ διδασκαλία, C5r), der Lernenden, des Lernens. Es geht um das angemessene rhetorische Register der Lehre, den idealen Lehrer und den idealen Schüler, die passende Zeit und den passenden Ort für den Unterricht sowie den geeigneten Entwicklungsgrad der Schüler. Auf eine Erklärung der antiken Termini für die Unterrichtsstätten folgt ein Blick auf das grundsätzliche Anliegen des Unterrichts, auf seine Gegenstände und Instrumentarien, auf didaktische Verfahren und die Vermittlung sprachlicher Fertigkeiten, auf die Formen des (Ab-)Fragens, auf das Lernen von Lesen, Rezitieren und Schreiben. Den Schluss bilden Ausführungen zu den möglichen Formen der Rede (Katalog von 39 Kategorien mit Beispielversen und Ergänzungen) und zur 'Königsdisziplin', gute Texte zu verfassen.
	~~=== Forschungsliteratur===~~		Endziel einer guten Ausbildung ist dabei stets die Mehrung von Gottes Ruhm.
			=== Anmerkungen ===
			Im Druck folgt auf die griechische Abhandlung eine Version auf Latein. Sie ist im großen und ganzen inhaltsgleich, fügt aber bei den 39 Kategorien Beispiel aus der lateinischen Dichtung an.